Le avventure del Piccolo Principe nel mondo

Primo test dell'azione pilota

Qui di seguito trovate tutti i materiali preparati dai partner di NEW ABC che hanno ideato e condotto questa azione pilota. Potete trovare il manuale che spiega l’intero processo di creazione e attuazione delle attività, insieme a modelli e materiali specifici prodotti per lo svolgimento di alcune attività.

Questa azione pilota propone attività per i bambini della scuola dell’infanzia e delle scuole primarie e secondarie. Le attività esplorano alcuni pilastri dell’esperienza umana, come la connessione, la perdita, il trauma, la solitudine, l’amicizia, il cambiamento, e la comunicazione sulla base del libro Le avventure del Piccolo Principe.

Sintesi dell’azione

Paese del test
Cipro

Tipo di azione
Attività scolastiche

Età dei partecipanti
Gruppi di tutti gli stadi scolastici: pre-primario, primario, secondario

Scarica il manuale per scoprire come è stata implementata questa azione pilota

Le attività che troverete in questo manuale:

  • Coltivare il valore della gratitudine in una classe mista di bambini migranti e non attraverso la storia de “Il Piccolo Principe
  • Un uccellino racconta…
  • Il Piccolo Principe arriva in classe
  • Il Piccolo Principe incontra Irene
  • Il Piccolo Principe e il Pianeta Nero
  • Il Piccolo Principe nel nostro mondo

Secondo test dell'azione pilota

Qui di seguito trovate tutti i materiali preparati dai partner NEW ABC che hanno replicato questa azione pilota in un nuovo contesto. Questa seconda implementazione è stata adattata al nuovo contesto a partire dal primo progetto pilota. Potete trovare alcuni dettagli sui contesti in cui queste attività sono state svolte, il manuale che spiega l’intero processo di implementazione e numerosi modelli e materiali specifici pensati per lo svolgimento di alcune attività.

Sintesi dell’azione

Paese del test
Regno Unito

Tipo di azione
Attività scolastiche

Età dei partecipanti
Scuola primaria e secondaria

 Scarica il manuale per scoprire come è stata implementata questa azione pilota

Le attività che troverete in questo manuale:

  • Classroom Activities for Primary Schools
    • Welcoming the Little Prince
    • Nurturing feelings of care and compassion
    • Celebrating individuality, equality and community
    • Celebration and Evaluation
  • Classroom Activities for Secondary Schools
    • Welcoming the Little Prince
    • Seeing things through someone else’s eyes
    • Celebrating individuality, equality and community
    • Celebration and Evaluation

Cliccare qui per il materiale e le risorse relative alle attività

Presentation for Art and PSHE Subjects

 

Presentation for English Language

English

Spanish

French

Portuguese

Polish

Greek

Finnish

Catalan

Basque

È importante implementare questa azione pilota perché…

il pilot farà sì che i bambini migranti possano esprimere i loro problemi quotidiani e le loro esperienze traumatiche superando l’ostacolo della lingua e cultura, riuscendo a stringere legami significativi con i loro compagni e la comunità. Attraverso le attività dell’azione pilota, le voci dei bambini migranti verranno ascoltate, aspetto di importanza fondamentale visto che le loro idee, preoccupazioni e paure sono spesso minimizzate o messe in secondo piano dalle percezioni degli adulti.

Lo scopo di questa azione pilota è…
sviluppare la resilienza dei bambini migranti rimodellando la narrazione delle loro esperienze e favorendo la loro integrazione nella vita scolastica. L’azione pilota si rivolge a due fasce d’età, ossia ad alunni che frequentano alla scuola primaria e secondaria.

L’azione pilota realizzerà un kit formativo che possa far fronte alle esigenze emotive dei bambini migranti e che contribuisca a una migliore integrazione.

Verranno estrapolati 12 concetti dal libro “Il piccolo principe” sotto forma di brevi frasi che dovrebbero rappresentare i cardini della vita umana come legami, perdita, trauma, solitudine, amicizia, cambiamento, comunicazione e così via. All’inizio del loro percorso, i bambini useranno le citazioni per esplorare questi concetti, forniranno esempi e daranno forma alle loro storie attraverso il disegno, la parola e il gioco.

Una volta affrontati tutti e 12 i concetti, i bambini svilupperanno una resilienza maggiore rendendosi conto dell’universalità di queste emozioni, idee e concetti, indipendenti da cultura, religione o luogo.

Questa azione pilota contribuirà a trattare alcuni o tutti i seguenti obiettivi:

  • incrementare la resilienza dei bambini migranti;
  • fornire supporto al personale che si occupa dell’integrazione dei bambini migranti offrendo loro un manuale, necessario per applicare la metodologia del pilot con i loro gruppi;
  • sviluppare una comprensione migliore dei bisogni dei bambini e trovare il modo per soddisfarli usando un approccio appropriato ed efficace;
  • costruire nuovi modelli di cooperazione per influenzare i policy-maker di Cipro al fine di migliorare le condizioni di vita, le opportunità di apprendimento e di accoglienza dei bambini migranti.

Galleria multimediale

Attività con gli alunni

Formazione degli insegnanti