És important implementar aquest pilot perquè…
El creixement del fenomen migratori durant els darrers anys ha convertit Itàlia i molts altres països europeus en societats multilingües de característiques complexes. La resposta dels centres docents a aquesta situació sempre ha estat marcada per una actitud dual cap al multilingüisme. D’una banda, tradicionalment, les escoles s’han concebut com un espai en què s’ensenya la llengua del país a les noves generacions de ciutadans i ciutadanes, possiblement en detriment del repertori lingüístic ja existent a la societat; de l’altra, alhora, moltes accions i polítiques a nivell institucional han promogut una actitud més oberta pel que fa a l’origen plurilingüe de l’alumnat. És per aquest motiu que, ara més que mai, és necessari renovar la pràctica docent del professorat i implementar una estratègia sinèrgica més coherent entre totes les parts interessades (professorat, alumnat, famílies i comunitats). En aquest pilot es duran a terme activitats amb una aproximació ascendent que tenen l’objectiu d’aconseguir que totes les parts interessades tinguin un major nivell de participació i que s’instauri una estratègia desenvolupada cooperativament dirigida tant als problemes concrets de l’activitat docent com a la implicació de les famílies dels infants migrants.
Aquest pilot es durà a terme en escoles d’educació primària i secundària amb una població d’entre 6 i 14 anys culturalment diversa.
