Είναι σημαντικό να γίνει αυτή η πιλοτική δοκιμή γιατί…
Τα έντονα μεταναστευτικά φαινόμενα τα τελευταία χρόνια έκαναν την Ιταλία, καθώς και πολλές ευρωπαϊκές χώρες, μια πολύπλοκη πολύγλωσση κοινωνία. Ως αποτέλεσμα, τα σχολικά ιδρύματα είχαν πάντα διττή στάση απέναντι στην πολυγλωσσία: το σχολείο παραδοσιακά θεωρούνταν ως φορέας διδασκαλίας της εθνικής γλώσσας σε νέες γενιές πολιτών, εις βάρος πιθανώς των πολυγλωσσικών ρεπερτορίων. Ταυτόχρονα, πολλές θεσμικές δράσεις και έγγραφα έχουν ενθαρρύνει μια πιο ανοιχτή στάση απέναντι στο πολυγλωσσικό υπόβαθρο των μαθητών. Ως εκ τούτου, τώρα περισσότερο από ποτέ, χρειάζεται μια ανανέωση στις πρακτικές κατάρτισης των εκπαιδευτικών και θα πρέπει να αναπτυχθεί μια πιο συνεκτική συνεργατική στρατηγική μεταξύ των διαφόρων ενδιαφερομένων (δάσκαλοι, μαθητές, οικογένειες και κοινότητες). Η φύση των δράσεων από κάτω προς τα πάνω σε αυτή την πιλοτική δράση θα οδηγήσει σε μεγαλύτερη συμμετοχή όλων των ενδιαφερομένων του και σε μια από κοινού σχεδιασμένη στρατηγική που θα αντιμετωπίζει τόσο τα συγκεκριμένα προβλήματα διδασκαλίας όσο και τη συμμετοχή των οικογενειών των παιδιών μεταναστών.
Αυτό το πιλοτικό πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί σε σχολεία πρωτοβάθμιας και μέσης εκπαίδευσης με πολιτιστικά διαφοροποιημένο πληθυσμό που κυμαίνεται από 6 έως 14 ετών.
