Es importante implementar este piloto porque…
Los centros escolares desempeñan una función clave en la socialización y representan un escenario a la vez desafiante e ideal para la integración de los niños y niñas, así como para sus familias y comunidades, en la sociedad general. Sin embargo, las personas de origen migrante o desfavorecido suelen enfrentarse a numerosas dificultades generadas por las desigualdades educacionales, la falta de bienestar social y emocional, la incapacidad de utilizar su lengua nativa o familiar o la falta de conocimiento mutuo y comprensión. En muy pocas ocasiones se escucha a los niños y niñas y se atienden sus necesidades, a pesar de que son ellos y ellas quienes experimentan de primera mano los puntos fuertes y las debilidades de las políticas educativas y el impacto que acaban teniendo en su futuro y en su vida. Las actividades de esta acción piloto ayudarán a estos niños y niñas y a sus familias a expresar sus necesidades y a garantizar que las escuchen tanto el profesorado como las personas responsables de la política a nivel local, regional y nacional.
Esta acción piloto se llevará a cabo en centros de preescolar, educación primaria y educación secundaria con una población de entre 3 y 14 años culturalmente diversa.
