Azione pilota: Mentoring per una migliore integrazione

È importante implementare questa azione pilota perché…
l’ambiente scolastico ha un ruolo fondamentale nell’integrazione sociale e crediamo fermamente che sia importante coinvolgere la comunità ospite nel processo integrativo dei migranti. Il programma di mentoring si basa su una metodologia partecipativa, nella quale gli attori scolastici (insegnanti, associazioni di genitori e, soprattutto, gli alunni) saranno coinvolti nei processi di pianificazione (es. rapporti di mentoring tra giovani portoghesi e migranti) e nelle attività (eventi collettivi, formazione) che possano facilitare il processo di integrazione degli studenti migranti.

Lo scopo di questa azione pilota è…

rispondere direttamente alle esigenze di giovani rifugiati e migranti riguardo alla mancanza di integrazione nell’ambiente scolastico e, allo stesso tempo, sensibilizzare gli attori scolastici coinvolti sul loro ruolo e le loro responsabilità nel contribuire ai processi di inclusione. Lo scopo di questo programma è creare una rete di supporto sociale ed emotiva per questi migranti nell’ambiente scolastico, sostenuta dal rispetto di valori (democrazia, solidarietà, libertà) che garantiscano lo sviluppo dell’autonomia dei migranti, la loro fiducia nell’istituzione scolastica e il loro benessere, in aggiunta al supporto per scambi interculturali.

Primo test dell’azione pilota in

Portogallo

Secondo test dell’azione pilota in

Polonia

Durante tutta l’azione pilota, i giovani migranti e non migranti, le associazioni di genitori e gli insegnanti parteciperanno alla pianificazione delle attività e saranno incoraggiati a riflettere sul loro ruolo nel processo di integrazione. Grazie a sessioni di formazione e incontri volti alla riflessione, tutte queste parti arriveranno a sviluppare una responsabilità sociale e civica, un senso di empatia e l’adesione a valori multiculturali. La metodologia di questo programma prevede che tutti gli attori scolastici coinvolti ottengano sempre più autonomia durante l’azione, riuscendo poi a mantenerla anche nel futuro (sostenibilità del programma).

Questa azione pilota contribuirà a trattare alcuni o tutti i seguenti obiettivi:

• • creare un ambiente in cui i giovani migranti possano sentirsi accolti e liberi di esprimersi;
  • promuovere gli ambienti scolastici e coinvolgere tutta la comunità della scuola nel processo di integrazione degli studenti migranti;
  • sensibilizzare le istituzioni locali (ossia le scuole) riguardo alla loro responsabilità nel contribuire attivamente al processo integrativo dei giovani migranti;
  • promuovere l’autonomia delle istituzioni in modo che possano portare avanti questo programma in futuro.