NEW ABC Science Shop

Bem-vindo à Science Shop do projeto NEW ABC

A Science Shop é parte do projeto NEW ABC (Networking the Educational World: Across Boundaries for Community-Building), projeto financiado pelo programa H2020 (Nº. 101004640) – https://newabc.eu/.

Nós apoiamos investigadores, cidadãos e organizações da sociedade para, em conjunto, criarmos conhecimento novo. O nosso propósito é ajudar a compreender e encontrar respostas e soluções para as preocupações relacionadas com a inclusão de crianças e jovens migrantes no contexto escolar.

Se quiser submeter uma questão de investigação, por favor preencha o formulário ou envie um email com a descrição do problema identificado e nós entraremos em contacto.

Contactos para os países parceiros

Itália

Rachele Antonini
Università di Bologna

Sociolinguística, estudos de interpretação e tradução, co-criação, investigação de acção participativa, intermediação linguística infantil

rachele.antonini@unibo.it

Nicola Nasi
Università di Bologna

Ensino e aprendizagem de línguas
Comunicação Intercultural
Crianças e Jovens
Interacção social

nicola.nasi3@unibo.it

Chiara Bucaria
Università di Bologna

Tradução audiovisual, tradução não profissional, estudos de humor, e estudos televisivos

chiara.bucaria@unibo.it

Greta Zanoni
Università di Bologna

Ensino e aprendizagem de línguas, formação de professores num ambiente plurilingue

greta.zanoni2@unibo.it

Ira Torresi
Università di Bologna

Estudos de interpretação e tradução, intermediação linguística infantil, semiótica visual entre culturas

ira.torresi@unibo.it

Silvia Sordella
Università di Torino

Plurilinguismo, aquisição de segunda língua, formação de professores num ambiente plurilingue

silvia.sordella@unito.it

Itália

Paolo Della Putta
Università di Torino

Plurilinguismo, aquisição de segunda língua, formação de professores num ambiente plurilingue

paoloantonio.dellaputta@unito.it

Cecilia Andorno
Università di Torino

Plurilinguismo, aquisição de segunda língua, formação de professores num ambiente plurilingue

ceciliamaria.andorno@unito.it

Gerardo Mazzaferro
Università di Torino

Plurilinguismo, aquisição de segunda língua, formação de professores num ambiente plurilingue

gerardo.mazzaferro@unito.it

Reino Unido

Guida de Abreu
Oxford Brookes Univ.

Psicologia do desenvolvimento cultural
Aprendizagem e desenvolvimento da identidade em contextos socioculturais
Jovens Imigrantes nas escolas
Métodos qualitativos e participativos

gabreu@brookes.ac.uk

Sarah Crafter
The Open University

Transições para a idade adulta
Experiências de migração dos jovens e das famílias
Abordagens metodológicas qualitativas e participativas

sarah.crafter@open.ac.uk

Nelli Stavropoulou
The Open University

Sociologia,
Deslocações forçadas e viagens de reinstalação,
Métodos narrativos biográficos,
Métodos participativos baseados nas artes e narração de histórias

nelli.stavropoulou@open.ac.uk

Portugal

Isabel R. Pinto
Universidade do Porto

Psicologia social, mau comportamento e controlo social em grupos, o impacto de políticas inclusivas, extremismos e populismo

ipinto@fpce.up.pt

Cátia de Carvalho
Universidade do Porto

Prevenir e combater o extremismo violento, desinformação, refugiados e migração

catiacarvalho@fpce.up.pt

Espanha

Marta Arumi
Universitat Autònoma de Barcelona

Estudos de interpretação, interpretação de conferência, interpretação de serviço público

marta.arumi@uab.cat

Gema Rubio
Universitat Autònoma de Barcelona

Análise do discurso, interculturalidade e inclusão social

gema.rubio@uab.cat

Mireia Vargas
Universitat Autònoma de Barcelona

estudos de tradução e interpretação, estudos chineses

mireia.vargas@uab.cat

Manex Urruzola
Elhuyar

Comunicação e Divulgação, Cultura científica, Educação STEAM

m.urruzola@elhuyar.eus

Chipre

Stefania Savva
Synthesis Center for Research & Education

multiliteracias,
património cultural digital, investigação baseada no design,
co-criação, investigação de acção participativa

stephania@synthesis-center.com

Polónia

dr Jakub Kościółek
Uniwersystet Jagielloński

estudos culturais, culturas e sociedades africanas, estudos sobre crianças e educação, políticas interculturais

jakub.kosciolek@interkulturalni.pl

dr Adam Bulandra
Stowarzyszenie Interkulturalni PL

criminologia, política de inclusão e exclusão, direito de asilo e migração, políticas locais de inclusão

adam.bulandra@interkulturalni.pl

França

Charlotte Menin
COMBO

Arte visual, fotografia
Gestor de projectos culturais

comboasso@gmail.com

Finlândia

Sari Pöyhönen
Jyväskylän yliopisto

Sociolinguística da migração forçada, língua e identidade, etnografia linguística, investigação criativa em linguística aplicada

sari.h.poyhonen@jyu.fi

Katarzyna Kärkkäinen
Jyväskylän yliopisto

Processos de aprendizagem e integração, aprendizagem e ensino em contextos multilingues e multiculturais, papel da educação na integração, educação intercultural, desenvolvimento profissional dos professores

katarzyna.k.karkkainen@jyu.fi

Bélgica

Farzana Islam
Active Citizen Europe

Inclusão e integração dos jovens, envolvimento das partes interessadas, gestão e desenvolvimento do risco social

farzana@activecitizeneurope.org

Como funciona?

Sobre o que é?

A Science Shop do NEW ABC desenvolve projetos de investigação que se focam na inclusão de crianças e jovens migrantes em contexto de educação formal, informal e não-formal, através de um leque variado de campos de investigação representados pelos parceiros do projeto.

O campo de investigação a ser realizado depende da especialidade e experiência dos membros da Science Shop e daqueles que realizam os projetos.

A co-construção de conhecimento permite que as organizações e as pessoas tenham acesso aos resultados da investigação e aos dados, que de outra forma não teriam.

Quem pode participar?

A Science Shop do NEW ABC oferece apoio à investigação a organizações não-lucrativas de forma gratuita, através do desenvolvimento de investigação desenvolvida pelos investigadores e estudantes em colaboração estreita com a comunidade:

  • O Departamento de Interpretação e Tradução, e o Departamento de Línguas, Literaturas e Culturas Modernas da Universidade de Bolonha
  • O Departamento de Humanidades da Universidade de Turim
  • A Faculdade de Artes e Ciências Sociais da Universidade Aberta
  • O Departamento de Psicologia, Saúde e Desenvolvimento Profissional da Universidade de Oxford Brookes
  • O Departamento de Estudos de Língua e Comunicação da Universidade de Jyväskylä
  • Synthesis, Centro de Investigação e Educação, Lda
  • Associação Interkulturalni PL
  • Combo
  • A Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto
  • União de Refugiados em Portugal
  • Active Citizen Europe.
  • O Departamento de Tradução e Interpretação e Estudos da Ásia Oriental da Universidade Autónoma de Barcelona
  • Elhuyar Fundazioa

Todos os projetos e trabalho de investigação são, por isso, pro bono, não tendo custos para as organizações da sociedade civil, organização não governamentais ou cidadãos anónimos.

As organizações e os seus membros podem contactar a Science Shop do NEW ABC para expressar o seu interesse em iniciar uma investigação co-participada, com o objetivo de explorar tópicos específicos ou encontrar soluções para problemas societais específicos.

A Science Shop do NEW ABC irá traduzir estes pedidos em questões de investigação. O projeto de investigação será supervisionado por investigadores experientes de acordo com as suas competências e experiência requeridas.

A Science Shop do NEW ABC baseia-se na experiência dos parceiros do projeto NEW ABC, que inclui parceiros académicos e não-académicos especializados em: arte, educação, estudos de género, estudos de interpretação e tradução, jornalismo, direito, psicologia (cultural-desenvolvimental e social), linguística, migração, educação multilingual, aprendizagem de segunda língua, sociolinguística (sociolinguística da língua e da imigração), sociologia. O consórcio inclui parceiros de nove diferentes países, que partilham um interesse contínuo na inclusão social, educacional e psicológica de crianças e jovens migrantes vulneráveis com retaguarda migrante.