NEW ABC Science Shop

Questo sportello di consulenza scientifica è stato creato nel quadro del progetto di ricerca H2020 NEW ABC (Networking the Educational World: Across Boundaries for Community-building) finanziato dal programma H2020 (contratto No. 101004640) – https://newabc.eu/.

Forniamo un supporto a ricercatori, cittadini e organizzazioni sociali per sviluppare insieme nuove conoscenze in ambito educativo. Il nostro obiettivo principale è contribuire a raggiungere una migliore comprensione delle questioni riguardanti l’inclusione di bambini/adolescenti e giovani migranti, a trovare alcune risposte e soluzioni a problematiche che possono emergere nel contesto educativo.

Se desideri comunicarci un quesito di ricerca, compila questo modulo o invia un’email in cui descrivi la questione su cui vorresti ricevere una consulenza e risponderemo il prima possibile.

Italia

Rachele Antonini
Università di Bologna

Sociolinguistica, studi di interpretazione e traduzione, co-creazione, ricerca d’azione partecipativa, mediazione linguistica a opera di minori

rachele.antonini@unibo.it

Nicola Nasi
Università di Bologna

Insegnamento e apprendimento delle lingue
Comunicazione interculturale
Bambini e giovani
Interazione sociale

nicola.nasi3@unibo.it

Chiara Bucaria
Università di Bologna

Traduzione audiovisiva, traduzione non professionale, studi sull’umorismo e sulla televisione

chiara.bucaria@unibo.it

Greta Zanoni
Università di Bologna

Insegnamento e apprendimento delle lingue, formazione degli insegnanti in un ambiente plurilingue

greta.zanoni2@unibo.it

Ira Torresi
Università di Bologna

Studi di interpretazione e traduzione, mediazione linguistica a opera di minori, semiotica visiva interculturale

ira.torresi@unibo.it

Silvia Sordella
Università di Torino

Plurilinguismo, acquisizione della seconda lingua, formazione degli insegnanti in un ambiente plurilingue

silvia.sordella@unito.it

Italia

Paolo Della Putta
Università di Torino

Plurilinguismo, acquisizione della seconda lingua, formazione degli insegnanti in un ambiente plurilingue

paoloantonio.dellaputta@unito.it

Cecilia Andorno
Università di Torino

Plurilinguismo, acquisizione della seconda lingua, formazione degli insegnanti in un ambiente plurilingue

ceciliamaria.andorno@unito.it

Gerardo Mazzaferro
Università di Torino

Plurilinguismo, acquisizione della seconda lingua, formazione degli insegnanti in un ambiente plurilingue

gerardo.mazzaferro@unito.it

Regno Unito

Guida de Abreu
Oxford Brookes Univ.

Psicologia culturale e dello sviluppo
Apprendimento e sviluppo dell’identità in contesti socio-culturali
Giovani immigrati nelle scuole
Metodi qualitativi e partecipativi

gabreu@brookes.ac.uk

Sarah Crafter
The Open University

Transizioni all’età adulta
Esperienze migratorie di giovani e famiglie
Approcci metodologici qualitativi e partecipativi

sarah.crafter@open.ac.uk

Nelli Stavropoulou
The Open University

Sociologia,
Spostamenti forzati e viaggi di reinsediamento,
Metodi di narrazione biografica,
Metodi partecipativi basati sulle arti e sulla narrazione

nelli.stavropoulou@open.ac.uk

Portogallo

Isabel R. Pinto
Universidade do Porto

Psicologia sociale, comportamento scorretto e controllo sociale nei gruppi, impatto delle politiche di inclusione, estremismi e populismi

ipinto@fpce.up.pt

Cátia de Carvalho
Universidade do Porto

Prevenzione e contrasto dell’estremismo violento, disinformazione, rifugiati e migrazione

catiacarvalho@fpce.up.pt

Spagna

Marta Arumi
Universitat Autònoma de Barcelona

Studi di interpretariato, interpretariato di conferenza, interpretariato di servizio pubblico

marta.arumi@uab.cat

Gema Rubio
Universitat Autònoma de Barcelona

Analisi del discorso, interculturalità e inclusione sociale

gema.rubio@uab.cat

Mireia Vargas
Universitat Autònoma de Barcelona

translation and interpreting studies, Chinese studies

mireia.vargas@uab.cat

Manex Urruzola
Elhuyar

Comunicazione e divulgazione, Cultura scientifica, Educazione STEAM

m.urruzola@elhuyar.eus

Cipro

Stefania Savva
Synthesis Center for Research & Education

multiliteracie,
patrimonio culturale digitale, ricerca basata sul design,
co-creazione, ricerca d’azione partecipativa

stephania@synthesis-center.com

Polonia

Jakub Kościółek, PhD
Uniwersystet Jagielloński

studi culturali, culture e società africane, studi sui bambini e l’educazione, politiche interculturali

jakub.kosciolek@interkulturalni.pl

Adam Bulandra, PhD
Stowarzyszenie Interkulturalni PL

criminologia, politiche di inclusione ed esclusione, diritto d’asilo e migrazione, politiche di inclusione locale

adam.bulandra@interkulturalni.pl

Francia

Charlotte Menin
COMBO

Arte visiva, fotografia
Responsabile dei progetti culturali

comboasso@gmail.com

Finlandia

Sari Pöyhönen
Jyväskylän yliopisto

Sociolinguistica delle migrazioni forzate, lingua e identità, etnografia linguistica, ricerca creativa nella linguistica applicata

sari.h.poyhonen@jyu.fi

Katarzyna Kärkkäinen
Jyväskylän yliopisto

Processi di apprendimento e integrazione, apprendimento e insegnamento in contesti multilingue e multiculturali, ruolo dell’educazione nell’integrazione, educazione interculturale, sviluppo professionale degli insegnanti

katarzyna.k.karkkainen@jyu.fi

Belgio

Farzana Islam
Active Citizen Europe

Inclusione e integrazione giovanile, impegno degli stakeholder, gestione del rischio sociale e sviluppo

farzana@activecitizeneurope.org

Di che cosa tratta?

Lo sportello di consulenza scientifica di NEW ABC realizza e contribuisce alla realizzazione di progetti di ricerca incentrati sull’inclusione di bambini/adolescenti e giovani migranti in situazioni di vulnerabilità, all’interno di contesti educativi formali, informali e non formali, ovvero nei campi di ricerca e intervento in cui operano i partner del progetto NEW ABC.

Il campo di ricerca da considerare nel servizio di consulenza scientifica dipende dalle competenze e dalle aree di specializzazione dei membri dello sportello di consulenza scientifica, che daranno un supporto a chi svolge/intende svolgere un progetto.

La co-costruzione di conoscenze permette alle organizzazioni e alle persone di accedere a dati e a risultati di ricerca ai quali solitamente non avrebbero accesso.

Chi può partecipare?

Lo sportello scientifico di NEW ABC opera a stretto contatto con organizzazioni della società civile (OSC e ONG), cittadini, studenti, scuole, ricercatori universitari, governi e amministratori locali, istituzioni nazionali e altri soggetti/enti.

Come funziona?

Lo sportello offre un supporto gratuito alle organizzazioni no profit, in termini di studi realizzati da ricercatori e studenti in collaborazione con la comunità:

• Il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione e il Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne dell’Università di Bologna
• Il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Torino
• La Facoltà di Arte e Scienze Sociali dell’Open University
• Il Dipartimento di Psicologia, Salute e Sviluppo Professionale dell’Oxford Brookes University
• Il Dipartimento di Lingue e Comunicazione dell’Università di Jyväskylä
• Synthesis, Center for Research and Education Ltd
• Interkulturalni PL Association
• Combo
• La Facoltà di Psicologia e Scienze dell’Educazione dell’Università di Porto
• União de Refugiados em Portugal
• Active Citizen Europe
• Il Dipartimento di Interpretazione e Traduzione e Studi dell’Asia Orientale dell’Universitat Autònoma de Barcelona
• Elhuyar Fundazioa

I progetti e le attività di ricerca sono offerti pro bono, sono, appunto, gratuiti per OSC, ONG, scuole e privati cittadini. Il numero di richieste accettate dipenderà dal tempo e dall’impegno che le organizzazioni partner del progetto NEW ABC potranno dedicare al servizio di consulenza.

Le organizzazioni e i membri della società civile possono contattare lo sportello di consulenza scientifica di NEW ABC per manifestare il loro interesse nell’avviare ricerche co-partecipative, con l’obiettivo di esaminare determinati problemi e di trovare soluzioni a questioni educative e sociali specifiche.

Il servizio fornito dallo sportello consisterà, dunque, nel riformulare queste richieste in ‘domande di ricerca’ ben definite e nell’offrire la supervisione di studiosi esperti (in base alle competenze e all’esperienza necessarie) per il progetto di ricerca da realizzare.

Il consorzio si compone di partner provenienti da nove Stati diversi, che condividono un interesse spiccato e costante per l’istruzione, lo sviluppo psicologico e l’inclusione sociale di giovani provenienti da contesti migratori.

Lo sportello scientifico attinge dall’esperienza dei partner del progetto NEW ABC, al quale partecipano e collaborano accademici e non, specializzati in ambiti diversi: arte, istruzione, studi di genere, interpretazione e traduzione, giornalismo, giurisprudenza, psicologia culturale, psicologia dello sviluppo e psicologia sociale, linguistica, migrazione, istruzione multilingue, acquisizione di una seconda lingua, sociolinguistica (del linguaggio e dell’immigrazione), sociologia.